Unter dem Titel Zukunft mit Zukunft. Künstlerische Experimentierräume und kulturelle Nachhaltigkeit haben Elke Zobl und Katharina Anzengruber einen Text für die Publikation Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren, herausgegeben von Carmen Sippl, Erwin Rauscher, verfasst.
In dem Buch geht es um gesellschaftliches Umdenken durch die Vermittlung kultureller Nachhaltigkeit. Das Anthropozän ist Denkrahmen und Reflexionsbegriff für transformative Bildungsprozesse – denn es fordert dazu auf, in Hoch-/Schulen aktiv die Notwendigkeit einer zukunftsorientierten, nachhaltigen Neugestaltung der Mensch-Natur-Beziehung zu thematisieren. Kreative kulturelle Perspektiven, Praktiken, Produkte spielen dabei eine zentrale Rolle. Im Zentrum der Beiträge des Buchs steht die Frage nach der Bedeutung und den Möglichkeiten kultureller Nachhaltigkeit als Bildungskonzept für eine gesellschaftliche Transformation, deren Ziel der Schutz und die Sicherung der menschlichen und nichtmenschlichen Lebensbedingungen im Anthropozän ist.
Anzengruber, Katharina/Zobl, Elke (2021): Zukunft mit Zukunft. Künstlerische Experimentierräume und kulturelle Nachhaltigkeit. In: Sippl, Carmen/Rauscher, Erwin (Hg.): Kulturelle Nachhaltigkeit lernen und lehren. Reihe: Pädagogik für Niederösterreich. Innsbruck, Wien: Studienverlag. S. 539-548.
