Introduction

„We don’t have to invent diversity, because diversity just is”

Ungleichheit im Zugang zu Kunst und künstlerischer Produktion kennzeichnet seit jeher Kunst- und Kultureinrichtungen in europäischen Gesellschaften. Die von Künstler:innen innerhalb >>
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steffi müller mit rückentrag vor wallersee

CREATE!

Einleitung „Andere Zukünfte sind möglich. (…) Wir müssen nur die Grenze vom Wissen zum Wollen überschreiten.“ Der Mensch verschlingt als homo oeconomicus (vgl. >>
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seminarraum mit whiteboard mit exitzeichen

Shut Down! Kunst- und Kulturpraxen unter veränderten Ausgangs_Bedingungen

Die vorliegende Ausgabe des eJournals p-art-icipate stellt die dritte und damit letzte in einer Reihe dar, die mit dem am Programmbereich Zeitgenössische Kunst und >>
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Krone des Königreichs Bayern

Die Krönung der Krise

Die Corona-Krise führt soziale Ungleichheit und Trennlinien drastisch vor Augen: zwischen gut Situierten, die es sich leisten können, den Lockdown als Entschleunigung zu >>
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das bild zeigt papier auf einem tisch mit beschriftungen: barrierefrei, einfach kommunikation, niederschwelllige kommunikation und offenheit

Open Up! II – Kulturelle Teilhabe in der Praxis

Die erste im Rahmen unseres Forschungsprojektes Kulturelle Teilhabe in Salzburg entstandene eJournal-Ausgabe #9 Open Up! Ein- und Ausschlüsse in Kunst und Kultur erschien im Herbst 2018. >>
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Open Up! Ein- und Ausschlüsse in Kunst und Kultur

Einleitung Die Ausgabe Nr. 9 des eJournals p/art/icipate mit dem Titel Open Up! befasst sich mit den Ein- und Ausschlüssen im Rahmen kultureller >>
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Von Wissenssystemen und Experimentierräumen

In einem seiner Essays zu Literatur zitiert Jorge Luis Borges aus einer ‚chinesischen Enzyklopädie‘ folgendes Ordnungssystem für Tiere: „a) Tiere, die dem Kaiser >>
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Vorwort #7

Im Oktober 2016 erscheint die 7. Auflage des eJournals p/art/icipate mit dem Titel TAKE PART! Partizipation von Kunst und Bildung aus denken, herausgegeben vom Programmbereich >>
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Einleitung – „TAKE PART! Partizipation von Kunst und Bildung aus denken“

Ausgabe Nr. 7 des eJournals p/art/icipate mit dem Titel TAKE PART! befasst sich mit den Möglichkeiten, Ambivalenzen und Grenzen von Partizipation und gesellschaftlicher >>
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Grußwort

Im Oktober 2015 erscheint nun schon die 6. Auflage des eJournals mit dem Titel „Rethink! Über das Verhältnis von Kunst und kultureller Bedeutungsproduktion“, herausgegeben vom Programmbereich >>
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Introduction

Kulturelle Produktion fassen wir als ein kritisches und aktives Mitgestalten der eigenen Lebenswelt(en): In den ersten fünf Themenausgaben von p-art-icipate haben wir aktuelle >>
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INTERVENE! Künstlerische Interventionen II: Bildung als kritische Praxis

In Fortsetzung der letzten eJournal-Ausgabe beschäftigen wir uns in „INTERVENE! II“ mit künstlerischen Interventionen im Spannungsfeld von Bildung und kritischer Praxis. Die Beiträ >>
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Intervene! Künstlerische Interventionen

Diese Ausgabe des eJournals steht unter dem Motto der „künstlerischen Intervention“. Wir diskutieren das emanzipatorische Potenzial von ausgewählten künstlerischen Interventionen im Kontext >>
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GO PUBLIC! Kunst, Kommunikation und Öffentlichkeit

Siglinde Lang

Kunst braucht Kommunikation braucht Öffentlichkeit: Ohne Öffentlichkeit wird Kunst nicht als Kunst wahrgenommen. Kunst ohne Kommunikation läuft ins Leere. Kunst ohne Öffentlichkeit verfehlt ihr >>
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Zum Thema „ENGAGE! Kunst, Politik und kultureller Widerstand“

Florian Bettel

Es war das Jahr 2002, als Stephen Duncombe feststellte, dass die bewusste Entscheidung, aktiv an dem zu arbeiten, was Kultur ist und was Kultur sein kann, >>
Introduction

Zum Thema „Initiate! I am a Cultural Producer“

Elke Zobl, Siglinde Lang

Seit mittlerweile fast zwei Jahren befassen wir uns am Programmbereich in Forschung, Lehre und Vermittlung in einer kritischen Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst- und Kulturproduktion >>
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Introduction: INITIATE! I am a Cultural Producer

Siglinde Lang

INITIATE! Dieser scheinbar so simple Imperativ beschreibt nicht nur treffend unseren als Erstausgabe gestalteten Themenschwerpunkt, sondern bedeutet auch einen, wenn nicht gar den wesentlichen Schritt >>